A feladatmegoldás során a racionális gondolkodásban való jártasság, tehetség, amely lehetővé teszi a

• megfigyelést,
• elemzést,
• lényeglátást,
• elvonatkoztatást,
• logikus következtetést,
• általánosítást,
• kreativitást,
• asszociációt,
• intuíciót,
• emlékezést,
• fantáziát,
• tanulást.

Mindkét félteke részt vesz benne, de a bal félteke a domináns. (“beszélő számítógép”)

A tudományokban felmerülő feladatok főleg az IQ-t igénylik. Az ember élete során megoldandó feladatokban az EQ és IQ együtt vesz részt. A személyiségmodellen látható, hogy az ösztönök mozgatják az embert az életfenntartás, önérvényesítés, fajfenntartás, közösségteremtés, (vagy rombolás) irányába. Az ezeknek megfelelő célok gyakran bonyolult, ellentmondásos feladatok elé állítják az embert. Szükség van a tudat erőfeszítéseire.

Az IQ–nak nemcsak a tudat működése során van (az EQ-nak alárendelt) szerepe, hanem ő a motorja az emberi fejlődés ösztönének, mely a technika és tudomány fejlődése során - ha nem győznek az ellenerők - az egész emberiség túlélését szolgálja.